中新网衡阳11月15日电 (王昊昊 曾向阳)为期两天的全国当地院校教师教育联盟第十三届校长论坛15日在湖南衡阳师范学院举行，来自广西、陕西、河南、广东、甘肃等我国26个省区近80所当地院校的校领导与会。

本届校长论坛主题为"新时代教师教育复兴与教师本质提高"，将环绕思政课变革立异、师德师风建造、教师培育形式变革与实践、师范专业认证与教师培育和一专多能村庄教师培育实践等专题打开研讨自由推。

今年年初，中共中央、国务院印发《我国教育现代化2035》，敞开了教育现代化新征途。该文件指出，要建造高本质专业化立异型教师队伍，健全以师范院校为主体、高水平非师范院校参加、优质中小学(幼儿园)为实践基地的敞开、协同、联动的我国特色教师教育系统。

专家作主题陈述。王昊昊 摄

"这一规划蓝图为推进教师教育事业新开展新跨过再添微弱动力。"全国当地院校教师教育联盟主席刘沛林表明，我国教师教育事业的变革开展正迎来历史上最好的机会。当地院校要以时不我与的紧迫感和舍我其谁的责任感，不断深化教师教育变革，踏上新时代教育现代化的新征途。

"教师是教育开展的榜首资源，是国家富足、民族复兴、公民美好的重要柱石。近年来，湖南高度重视教师队伍建造，教师队伍规划不断扩大、年纪不断优化、学历不断提高。到2018年末，湖南省各级各类校园专任教师达74万多人。"湖南省教育厅副巡视员柴世钦表明，各地院校专家领导一起讨论新时代教师教育复兴与教师本质提高等论题，将有力推进新时代教师教育工作久远开展。

本届校长论坛由全国当地院校教师教育联盟主办，有"湘南革新摇篮""湘南教师摇篮"美誉的百年师范传承当地高校衡阳师范学院承办。(完)

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